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陶行知先生倡导“生活教育”“教学做合一”的思想所体现的课程类型是（　　）。

某人生病后，想早日痊愈但又害怕吃药打针。这种心理冲突属于（　　）

通过对引起恐怖或焦虑的刺激由弱到强地暴露给来访者，使其逐渐适应，增加耐受力，直到消除恐惧或焦虑反应。这种行为矫正方法称为（　　）。

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